PEDOMAN PEMBUATAN SKP GURU - PERMEN PAN N0 16 THN 2009

	LAMPIRAN I:		PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
			APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI
			NOMOR 16 TAHUN 2009
			TANGGAL: 10 November 2009
	UNSUR/ SUB UNSUR	KEGIATAN				KODE	SATUAN HASIL	ANGKA KREDIT
PENDIDIKAN
1.	Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar/ijazah/akta	1.1	Doktor (S-3)			01	Ijazah	200
		1.2	Magister (S-2)			02	Ijazah	150
		1.3	Sarjana (S-1) / Diploma IV			03	Ijazah	100
2.	Mengikuti pelatihan prajabatan	2.1	Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon Pegawai Negeri Sipil / program induksi			04	STTPP	3
PEMBELAJARAN/ BIMBINGAN  DAN TUGASTERTENTU
1.	Melaksanakan proses pembelajaran	1.1	Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian pembelajaran			05	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
2.	Melaksanakan proses bimbingan	2.1	Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, mengevaluasi dan menilai hasil pembimbingan, menganalisis hasil pembimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil pembimbingan			06	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
3.	Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah / madrasah.	3.1	Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun			07	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
		3.2	Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun			08	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
		3.3	Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang sejenisnya			09	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
		3.4	Menjadi kepala perpustakaan			10	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
		3.5	Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang sejenisnya			11	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
		3.6	Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu atau yang sejenisnya.			12	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
		3.7	Menjadi wali kelas			13	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
		3.8	Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya			14	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
		3.9	Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap  proses dan hasil belajar.			15	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
		3.10	Membimbing guru pemula dalam program induksi			15.a	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
		3.11	Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler			16	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
		3.12	Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatif			17	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
		3.13	Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)			18	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
1.	Melaksanakan pengembangan diri	1.1	Mengikuti diklat fungsional:
			a.	Lamanya lebih dari 960 jam		19	1.  Surat tugas   2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat	15
			b.	Lamanya antara 641 s.d  960 jam		20	1.  Surat tugas   2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat	9
			c.	Lamanya antara 481 s.d  640 jam		21	1.  Surat tugas   2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat	6
			d.	Lamanya antara 181 s.d  480 jam		22	1.  Surat tugas   2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat	3
			e.	Lamanya antara 81 s.d  180 jam		23	1.  Surat tugas   2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat	2
			f.	Lamanya antara 30 s.d  80 jam		24	1.  Surat tugas   2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat	1
		1.2	Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru
			a.	Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran		25	Surat keterangan  dan laporan per kegiatan	0.15
			b.	keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium dan diskusi panel)
				1)	Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah	26	Surat keterangan  dan laporan per kegiatan	0.2
				2)	Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah	27	Surat keterangan  dan laporan per kegiatan	0.1
			c.	Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru		28	Surat keterangan  dan laporan per kegiatan	0.1
2	Melaksanakan Publikasi Ilmiah	2.1	Presentasi pada forum ilmiah
			a.	Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah		29	Surat keterangan  dan makalah pemrasaran	0.2
			b.	Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah		30	Surat keterangan  dan makalah pemrasaran	0.2
		2.2	Melaksanakan publikasi Ilmiah  hasil penelitian atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan formal.
			a.	Membuat karya tulis berupa  laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN dan diedarkan secara nasional atau telah lulus dari penilaian BNSP.		31	Buku	4
			b.	Membuat karya tulis berupa  laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional yang terakreditasi.		32	Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah	3
			c.	Membuat karya tulis berupa  laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi.		33	Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah	2
			d.	Membuat karya tulis berupa  laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat kabupaten/ kota.		34	Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah	1
			e.	Membuat karya tulis berupa  laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan.		35	Laporan	4
			f.	Membuat makalah  berupa  tinjauan  ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya, tidak diterbitkan,  disimpan di perpustakaan.		36	Makalah	2
			g.	Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
				1)	Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dimuat di media masa tingkat nasional	37	Artikel Ilmiah	2
				2)	Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dimuat di media masa tingkat provinsi (koran daerah).	38	Artikel Ilmiah	1.5
			h.	Membuat  Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
				1)	Membuat  Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang terakreditasi	39	Artikel Ilmiah	2
				2)	Membuat  Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang tidak  terakreditasi/tingkat propvinsi.	40	Artikel Ilmiah	1.5
				3)	Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat lokal (kabupaten/kota/ sekolah/madrasah dstnya).	41	Artikel Ilmiah	1
		2.3	Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman Guru:
			a.	Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per judul:
				1)	Buku  pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP	42	Buku	6
				2)	Buku  pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN	43	Buku	3
				3)	Buku pelajaran dicetak oleh penerbit  tetapi belum ber-ISBN.	44	Buku	1
			b.	Membuat modul/diktat  pembelajaran per semester:
				1)	Digunakan di tingkat  Provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi.	45	Modul /diktat	1.5
				2)	Digunakan di tingkat  kota/kabupaten dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten.	46	Modul / diktat	1
				3)	Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat	47	Modul / diktat	0.5
			c.	Membuat buku dalam bidang pendidikan:
				1)	Buku dalam bidang pendidikan  dicetak oleh penerbit  dan ber-ISBN.	48	Buku	3
				2)	Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit  tetapi  belum ber-ISBN.	49	Buku	1.5
			d.	Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah/madrasah tiap karya.		50	Karya hasil terjemahan	1
			e.	Membuat buku pedoman guru		51	Buku	1.5
3	Melaksanakan Karya Inovatif	3.1	Menemukan teknologi tepatguna
			a.	Kategori Kompleks		52	Hasil karya	4
			b.	Kategori Sederhana		53	Hasil karya	2
		3.2	Menemukan / menciptakan karya seni
			a.	Kategori kompleks		54	Hasil karya	4
			b.	Kategori sederhana		55	Hasil karya	2
		3.3	Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum:
			a.	Membuat alat pelajaran:
				1)	Kategori kompleks	56	Alat pelajaran	2
				2)	Kategori sederhana	57	Alat pelajaran	1
			b.	Membuat alat peraga:
				1)	Kategori kompleks	58	Alat peraga	2
				2)	Kategori sederhana	59	Alat peraga	1
			c.	Membuat alat praktikum:
				1)	Kategori kompleks	60	Alat Praktik	4
				2)	Kategori sederhana	61	Alat Praktik	2
		3.4	Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman, Soal dan sejenisnya
			a.	Mengikuti Kegiatan  Penyusunan Standar/ Pedoman/ Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional.		62	SK	1
			b.	Mengikuti Kegiatan  Penyusunan Standar/ Pedoman/ Soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi.		63	SK	1
PENUNJANG TUGAS GURU
1	Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya	Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya:
		a.	Doktor (S-3)			64	Ijazah	15,00
		b.	Pascasarjana (S-2)			65	Ijazah	10,00
		c.	Sarjana (S-1) / Diploma IV			66	Ijazah	5,00
2	Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru	Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
		a.	Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri / ekstrakurikuler dan yang sejenisnya			67	laporan	0.17
		b.	Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat :
			1)	sekolah		68	SK	0.08
			2)	nasional		69	SK	0.08
		c.	Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
			1)	Pengurus aktif		70	SK	1
			2)	Anggota aktif		71	SK	0.75
		d.	Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
			1)	Pengurus aktif		72	SK	1
			2)	Anggota aktif		73	SK	0.75
		e.	Menjadi tim penilai angka kredit			74	DUPAK	0.04
		f.	Menjadi tutor/pelatih/instruktur			75	2 Jampel	0.04
3	Perolehan penghargaan/tanda jasa	3.1	Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya
			a.	30 (tiga puluh) tahun		76	Sertifikat/Piagam	3
			b.	20 (dua puluh) tahun		77	Sertifikat/Piagam	2
			c.	10 (sepuluh) tahun		78	Sertifikat/Piagam	1
		3.2	Memperoleh Penghargaan/tanda jasa			79	Sertifikat/Piagam	1